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教师发展中心举办教师主题沙龙活动之“健康、快乐、成长”(三)
来源:澳门百老汇4001登录-教师发展中心 发布时间:2016-05-10 11:25:05

“对分课堂”是一种引导学生走向主动学习的教学新方法,因其简明、实用、操作性强、短期效果显著等优点而受到高校教师的欢迎。为推进我校教师对对分课堂的深入了解,5月5日下午,教师发展中心特邀请我校教育科学学院副院长但柳松博士举办了一期题为“对分课堂—打造活跃高效课堂的利器”的教师主题沙龙,活动吸引了来自全校各部门的教师参加。

但柳松博士首先分析了传统课堂教学模式的不足,引出由复旦大学教师教学发展中心特聘研究员、心理系博导张学新教授融合讲授式课堂与讨论式课堂的优点而提出的“对分课堂”新思路。接下来介绍了对分课堂的具体操作方法,指出隔堂讨论是对分课堂的关键,并就“对分”的五个关键环节一一举例详细讲解。谈到如果对分课堂运用得好能达到学生积极、教师轻松、课堂氛围活泼高效的良好效果。之后,但柳松博士谈到 “对分”的理念,认为教师要在深刻理解“对分”理念的基础上,把握好在对分课堂各个教学环节中的角色定位,并逐渐形成教材观、作业观、评价观等教育观念的转变。

但柳松博士在讲座中将对分课堂的操作要点及注意事项结合具体课程进行了详细的阐述,语言风趣幽默,使在座的各位老师对这种新的教学方法有了深入了解,很多老师表示受益匪浅,并与但博士就具体问题进行深入交流。

教师发展中心

2016年5月9日

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